护理高等职业教育阶段开设安宁疗护教学的实践

• 作者: 吴丽荣 林婕 武妍 纪忠红 赵晓华
• 来源期刊: 上海护理
• 学科: 医学
• 关键词: 护理高等职业教育 高职护生 安宁疗护 课程教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: R48
• 字数: 5272字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8399.2020.02.012

摘要

目的 探讨护理高等职业教育阶段开设安宁疗护教学的实践效果与价值.方法 选取2018年3—7月就读于苏州卫生职业技术学院的护生55名.应用一般资料问卷、佛罗梅尔特临终关怀态度量表中文版、安宁疗护课程教育反馈问卷进行调查.比较开展安宁疗护课程前后,护生安宁疗护态度、安宁疗护教育准备度及安宁疗护工作准备度情况,课程完成后分析教学反馈效果.结果 安宁疗护课程后,护生安宁疗护态度评分、安宁疗护教育准备度及安宁疗护工作准备度评分均显著提高,差异有统计学意义(P<0.05).安宁疗护课程教育反馈结果显示,课程教学效果良好.结论 高职护理专业教育中系统化安宁疗护教育需求迫切,安宁疗护选修课程教学效果良好.建议后续继续实施课程,进一步丰富教学内容,完善教学形式,以期促进安宁疗护教育的普及与发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪忠红		51	99	5.0	7.0
2	赵晓华		36	187	8.0	12.0
3	吴丽荣		56	258	8.0	13.0
4	林婕		39	94	5.0	8.0
5	武妍		8	22	3.0	4.0