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走心,让我们的教育熠熠闪光——《教育中的心理学效应》读后感
走心,让我们的教育熠熠闪光——《教育中的心理学效应》读后感
作者:
车晓明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
遗忘曲线
班级管理
及时复习
心理学效应
读后感
教育学
熠熠闪光
心理效应
摘要:
一本《教育中的心理效应》读起来轻松、有味道,我不禁为之怦然心动。打动我的是一个个意味深长的小故事,触动我的是透过事物的外在现象剥离出的内在本质,而这就是教育的科学。一个个被印证的效应、原理、实验,都是从人的内心出发,指向教育便要做到"走心"二字。边读边想,蓦然发现自己在教学中的小收获竟然与书中的科学理论不谋而合,自己在班级管理中收获的小成绩也是遵循了教育学的规律。"不要等墙倒塌了再来造墙——遗忘曲线",据此,在教学中我注重回顾和及时复习.
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文献信息
篇名
走心,让我们的教育熠熠闪光——《教育中的心理学效应》读后感
来源期刊
未来教育家
学科
教育
关键词
遗忘曲线
班级管理
及时复习
心理学效应
读后感
教育学
熠熠闪光
心理效应
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
79-80
页数
2页
分类号
G625.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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车晓明
1
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研究主题发展历程
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遗忘曲线
班级管理
及时复习
心理学效应
读后感
教育学
熠熠闪光
心理效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
357
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