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摘要:
培养创新后备人才是新时期中小学科技教育肩负的时代使命。中小学科技教师队伍是创新后备人才培养的重要保障,将直接影响青少年科学素质的提升。上海市青少年科学创新实践工作站利用高校科技教育资源,开发面向中小学科技教师的培训资源和培训课程,建立双向互动的培训工作机制,提升中小学科技教师育人能力。
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文献信息
篇名 利用高校科技教育资源,提升中小学科技教师育人能力
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 中小学 青少年科学创新实践工作站 科技教师 高校教育资源
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-118
页数 3页 分类号 G63
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1 刘华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
青少年科学创新实践工作站
科技教师
高校教育资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导