“五位一体”过程性评价在生命科学专业学科基础课中的应用与实践——以山西农业大学《普通动物学》为例

• 作者: 李彦明 李颖靓 胡永婷 苏凯 马海利
• 来源期刊: 畜牧兽医杂志
• 关键词: “五位一体” 普通动物学 考核 应用与实践
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 69-73
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

“五位一体”过程性评价考核主要包括实验考核、重点总结、课堂测验(期中测验)、社会实践和期末考试(闭卷考试),其核心是要激发学生学习的主动性和积极性.笔者对《普通动物学》课程进行了初步的考核改革与实践,提高了学生的思想认识.通过问卷星调查发现“五位一体”过程性评价考核更能有效反映学生的学习效果,学生的满意度达到71.43％.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马海利	山西农业大学动物科技学院	66	631	13.0	23.0
2	李彦明	山西农业大学动物科技学院	61	188	8.0	12.0
3	胡永婷	山西农业大学动物科技学院	10	21	3.0	4.0
4	李颖靓	山西农业大学动物科技学院	7	4	1.0	2.0
5	苏凯		4	0	0.0	0.0