高职高专院校计算机基础教学方法改革现状及对策探析

• 作者: 甘琳瑛
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 计算机基础 教学 考核 互动
• 年，卷（期）: dnly_2020,（7）
• 页码范围: 0145-0145
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

“互联网+”时代的到来,要求高职高专院校计算机基础课程的教学必须适应学生本身的知识体系和就业市场的需要,这就要求 在教学方法上既要注重对学生理论素养的提高,又要强化学生的实际操作能力。本文重点从教学、考核和互动三个方面探讨传统计算机基 础教学中存在的问题,并在此基础上探讨建立以实践为主体的教学模式、以应用为导向的考核模式和以“互联网+ ”为通道的互动模式, 逐步构建适应新时期高职高专院校计算机基础教学的方法体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘琳瑛	蚌埠经济技术职业学院计算机系	5	4	1.0	2.0