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摘要:
英国教育部颁布《国家音乐教育计划》(A National Plan for Music Education),期望提高英国音乐教育的质量.为响应这一计划,每个地方当局都建立了校外音乐教育中心(Music Education Hub),为中小学生提供唱歌和学习乐器的机会.在我国,校外音乐教育缺乏实用的、具有指导性的政策,教学水平参差不齐且音乐资源分布不均,发展不如预期.通过对英国校外音乐教育模式的探索和评估分析,反思我国校外音乐教育的现状,并尝试将英国音乐教育中的优势引入我国,探索出适合我国校外音乐教育发展的新模式.
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文献信息
篇名 浅析英国校外音乐教育——探索我国校外音乐教育新模式
来源期刊 教育探索 学科
关键词 音乐教育 校外音乐教育 英国音乐教育
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 比较教育
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
校外音乐教育
英国音乐教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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12288
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23
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