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摘要:
高校大学生的思想政治教育是大学教育大纲当中的重要内容,"三全育人"的教学模式的主体是大学生,教学人员需要把握思想政治教育的规律,提高大学生思想政治教育的水平,对于"三全育人"教育需要以"精"、"细"、"实"作为教育的原则,对大学生进行日常思想的引导,改善传统的教育方式,实施大学生思想政治教育的新教学方式."三全育人"要求育人理念一致、育人目标协同、育人资源整合、育人过程融合、育人方式融通.理解"三全育人"的要义,关键是深入理解其理念价值及方法论意义,只有育人者在思想深处领会并自觉接受"三全育人"理念的科学性、先进性和合理性,把握其方法论意义并着实将这一育人理念融入育人实践,才能将"三全育人"综合改革真正落到实处.
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新媒体
三全育人
思想政治
模式
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探析立德树人思想在高中思想政治中的教学实践
高中思想政治
立德树人
教学实践
方法策略
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文献信息
篇名 立德树人视角下高校思想政治"三全育人"的路径研究
来源期刊 善天下 学科
关键词 立德树人 高校思想政治教育 "三全育人"
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 三十六行
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
立德树人
高校思想政治教育
"三全育人"
研究起点
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期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
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