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摘要:
初中物理是以实验为基础的学科,应该通过实验改进、视频引导、动画模拟和名师课堂等途径,优化以学习为中心的网络教学策略,促进学生对知识的理解、掌握,从而使初中物理在疫情阶段的"停课不停学"落到实处、学出实效。
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课堂教学
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关键词云
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文献信息
篇名 疫情时期初中物理网络教学策略探讨
来源期刊 物理之友 学科 教育
关键词 初中物理 网络教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G63
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作者信息
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1 张杰 8 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
网络教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
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17
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