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摘要:
校外科技教育具有重要的德育功能。当前,校外教育的立德树人功能还远远没有得到充分发挥,尚存在重技能传授轻道德教育、重活动实践轻理论升华、重短时竞赛成绩轻长期育人评价等问题,校外科技教师本身的育德意识与育德能力都还有待提高。校外科技教育应结合活动本身的特征和学生的个性特点,挖掘活动育人价值,提高德育实效。
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文献信息
篇名 立德树人视野下校外科技教育现状反思与改进建议
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 校外教育 科技教育 立德树人 科技教师
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-121
页数 3页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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校外教育
科技教育
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科技教师
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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6649
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