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基于汽车营销技能大赛的 有效课堂研究
基于汽车营销技能大赛的 有效课堂研究
作者:
刘秋
原文服务方:
科技创新与生产力
汽车营销
技能大赛
有效课堂
摘要:
本文采用"赛教融合"的教学模式,以技能大赛为契机,建立相应完善的教学体系,同时优化教学内容,改革教学组织方法,深化校企合作,构建形成性课程评价体系,从而形成有效的课堂教学,提高营销与服务专业的教育、教学水平.
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课程改革
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文献信息
篇名
基于汽车营销技能大赛的 有效课堂研究
来源期刊
科技创新与生产力
学科
关键词
汽车营销
技能大赛
有效课堂
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
人才培育
研究方向
页码范围
93-96
页数
4页
分类号
G712
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-9146.2020.03.093
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘秋
扬州工业职业技术学院交通工程学院
5
6
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传播情况
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版权信息
全文
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节点文献
汽车营销
技能大赛
有效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
主办单位:
太原科技战略研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-9146
CN:
14-1358/N
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1980-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
0
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