基于儿童认知特点的防火安全动画设计

• 作者: 董丽萍
• 来源期刊: 消防界(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童 认知特点 防火安全 动画设计 开发过程
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

当前随着科学技术的发展,学校的教育方式也发生变化,教育资源越来越丰富,教育手段也越来越先进,对于儿童的消防安全教学有着极大的帮助。根据相关的研究发现,儿童对于动画有着的较高的接受能力,因此借助动画提高儿童的消防意识是一种极有帮助的手段。本文简要地探讨了防火安全动画的开发设计对儿童的影响,希望对儿童消防知识的掌握有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董丽萍		1	0	0.0	0.0