以学生发展为本促课堂教学最优化

• 作者: 江琰
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 优化 主动 发展
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 42,45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学习是学生的主动行为所产生的，它的成效取决于在发展中学生获得了什么。因此教学过应提供给学生最优化、最 广阔的活动空间，以促使他们在自主参与、探索建构中得到最充分的发展。