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高中历史教学中的微观史学应用——基于历史解释的核心素养培养
高中历史教学中的微观史学应用——基于历史解释的核心素养培养
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摘要：
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文献信息
| 篇名 | 高中历史教学中的微观史学应用——基于历史解释的核心素养培养 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地(教学指导版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2020,（4） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 29-30 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1803字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学政史地(教学指导版)
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