主题整合:结构化教学的重要举措

• 作者: 黄娇艳
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 主题整合 结构化教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

立足于数学知识的整体性视角,教师可以展开主题整合、主题结构性教学.教学中,教师要对教材进行整合解读,对教学进行整体实施,对学习进行整体反思.通过结构化教学,打破教材的固化结构,打破学习的固有习惯.主题整合教学,有助于提升学生的数学学习力,发展学生的数学核心素养.