基于应用型本科3.5+0.5人才培养模式研究

• 作者: 展靖华 席海亮 连文香 马淑霞
• 来源期刊: 汽车实用技术
• 学科: 社会科学
• 关键词: 3.5+0.5人才培养模式 综合能力 社会效应
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 汽车教育
• 页码范围: 229-230,250
• 页数: 3页
• 分类号: C961
• 字数: 2169字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2020.07.069

摘要

针对目前有些高校汽车服务工程专业学生就业离职率高和高考第一志愿填报率低等问题,提出了汽车服务工程专业3.5+0.5人才培养模式,即学生在3.5年内完成所有理论课程的学习,包括毕业设计,最后半年在企业实习.从重整理论课、实验课及实习安排、拓宽选修课程设置面、鼓励学生参与各类创新活动、老师参于实习等环节构建3.5+0.5人才培养模式.细化和明确了教学体系,初步形成一套新的模式,提高学生综合能力,发挥专业特长的同时,提升社会效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连文香	兰州工业学院汽车工程学院	14	92	3.0	9.0
2	席海亮	兰州工业学院汽车工程学院	7	4	1.0	2.0
3	展靖华	兰州工业学院汽车工程学院	8	8	2.0	2.0
4	马淑霞	兰州工业学院汽车工程学院	2	2	1.0	1.0