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摘要:
"学、训、赛"一体的课程模式就是将人才培养与技能竞赛要求相统一,课程内容与职业标准相统一,促进教学过程与竞赛过程相统一,实现人才培养规格与人才需求标准无缝对接.高职《汽车发动机构造与维修》课程教学改革,旨在积极探索建立基于"学、训、赛一体"的职业教育课程教学新模式,深化学训赛结合,破解传统教学模式与现实需求的失衡问题.
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汽车发动机构造与维修
实践教学
方法
引导文教学法在汽车发动机构造与维修课程中的实践应用
引导文教学法
中职教育
发动机构造与维修
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于"学、训、赛"一体的高职《汽车发动机构造与维修》课程教学改革探索
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 学训赛一体 课程改革 教学研究
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 汽车教育
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 3063字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘奇荣 7 2 1.0 1.0
2 彭健 1 0 0.0 0.0
3 周玲萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学训赛一体
课程改革
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代汽车
月刊
1672-9668
42-1738/TH
16开
北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
38-393
2004
chi
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