"机械装备维修"实践课任务驱动教学研究

• 作者: 安立周 张晓南 袁建虎
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 高等教育 教学研究 任务驱动 机械装备维修课程
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 人才培育
• 页码范围: 90-92,96
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2020.03.090

摘要

"机械装备维修"课程是本科学生的重要专业基础课程,其实践教学对岗位适应能力的培养尤为重要.本文针对课程特点,通过任务驱动教学模式分析,进行教学组织形式、教学内容和评价方法的设计,通过研究探讨,旨在任务驱动教学理念框架内建立"机械装备维修"教学的新标准,并为类似课程教学模式的改革提供参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安立周		8	5	1.0	2.0
2	袁建虎		5	0	0.0	0.0
3	张晓南		4	1	1.0	1.0