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摘要:
去年6月23日,中共中央、国务院颁发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,明确指出:"融合运用传统与现代手段,重视情境教学。"这里提到的情境教学,经有关方面认定,的确源于基础教育国家级教学成果奖特等奖获得者李吉林老师。李老师创立的情境教育,写进党中央、国务院教育决策性文件,这是李老师的无上光荣,也是我们所有教师的光荣!
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教师有情学生自主 ——情境教育实践感悟
情境教育
实践感悟
教师有情
学生自主
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学习李吉林精神 传承发展好情境教育
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 李吉林 情境教育 基础教育 情境教学 李老师 国家级教学成果奖 融合运用 义务教育质量
年,卷(期) wljyj_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G625.1
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1 郭毅浩 10 0 0.0 0.0
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李吉林
情境教育
基础教育
情境教学
李老师
国家级教学成果奖
融合运用
义务教育质量
研究起点
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未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
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17
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