班主任困境:责任无边,成就有限

• 作者: 本刊编辑部
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师队伍 班主任 教育质量监测 思想道德教育 学生管理工作 教学性 主要实施者 教学任务
• 年，卷（期）: 2020,（37）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

工作时间长、教学任务重、非教育教学性事务干扰大,教育部基础教育质量监测中心发布的《2019年国家义务教育质量监测——语文学习质量监测结果报告》显示:班主任减负愿望强烈。作为中小学教师队伍的重要组成部分,班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,承担着引领中小学生健康成长的重任。