社会主义核心价值观教育融入高中思政课的实施策略

• 作者: 李彰有
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 学科化解读 整体化布局 网格化定位 精准化设计
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

思政课教师在进行社会主义核心价值观教育时,存在着教条化、简单化、功利化等诸多误区,学科化解读、整体化布局、网格化定位、精准化设计是纠正这些教学偏差、在思政课教学中有效融入社会主义核心价值观教育的适切路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彰有		15	7	1.0	2.0