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摘要:
学生在成长发育阶段大多喜欢有趣的事物,而美术课程在其中占很大优势。传统美术课堂过于强调学生的绘画技巧和临摹,使得原本生动有趣的课堂枯燥乏味,针对这一现象,教师应该转换固有的授课理念来带动学生的学习兴趣。文章分析如何在激发学生美术创造力、想象力情况下,带动学生的多元能力培养。
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小学美术
创新思维
培养途径
小学美术教育创新思维
小学
美术教育
创新思维
教师
小学美术教育之创新思维培养微探
小学美术
创新思维
策略
内容分析
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文献信息
篇名 美术教育在小学生创新思维培养中的作用
来源期刊 大观:论坛 学科 教育
关键词 小学教育 美术教学 创新思维
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G63
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1 周聪颖 7 0 0.0 0.0
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小学教育
美术教学
创新思维
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
出版文献量(篇)
3529
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19
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183
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