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摘要:
通过小灯泡的U-I图象引导学生通过图象获取信息、学会用交点法确定工作状态、学会用闭合电路欧姆定律讨论外电路总功率和使用等效法解决实际问题,培养学生应用数学处理物理问题的能力和科学思维.
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文献信息
篇名 运用U-I图象培养应用数学处理物理问题能力
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 U-I图象 科学思维 运用数学处理物理问题
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 高考与竞赛
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
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1 刘长灿 10 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
U-I图象
科学思维
运用数学处理物理问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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4571
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