运用心理辅导技术,促进学生行为规范养成

• 作者: 郑巍
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学生行为规范 道德品质 行为规范教育 心理辅导技术 学校德育 终身受益 知行合一 走近学生
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

行规教育是学校德育的基础,旨在培育学生终身受益的行为习惯和道德品质。学生由于身心发展和家庭成长环境等方面存在差异,因而在行为规范养成方面也各异。教师在实施行为规范教育时,要关注学生个体的差异性,可以借助心理辅导技术,走近学生内心,帮助学生实现知行合一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑巍	上海对外经贸大学附属松江实验学校	2	0	0.0	0.0