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摘要:
教育家孙云晓曾说:“教育孩子似乎是千头万绪的事情,其实用八个字可以概括精髓,即发现儿童和解放儿童。”作为教育者,我们往往会在解放儿童上束手束脚,找不着方向。而我,也一直在解放学生的道路上摸索。班级管家,保障班级常规管理班级常规管理,班主任可以大胆放手让学生去做。只有充分调动每一名学生的力量,解放他们的思想和双手,班级才能如一辆马力充足的敞篷跑车,一路高歌向前。因此,我致力于解放学生的时间、空间,放手让学生自主参与班级管理,逐渐形成了自主合作的班级常规管理特色。
内容分析
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文献信息
篇名 解放学生,教育从此美好
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 班级管理 孙云晓 班级常规管理 班主任 自主合作 大胆放手 学生自主参与 解放儿童
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
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1 余秀萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
孙云晓
班级常规管理
班主任
自主合作
大胆放手
学生自主参与
解放儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
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