导师制背景下学生创新创业能力培养探索

• 作者: 周琦 张莉莉
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 导师制 创新创业 能力培养 探索实践
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 就业与创业教育研究
• 页码范围: 34-37,44
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 3991字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2020.05.008

摘要

江阴职业技术学院基于学院“现代班组长”人才培养理念,紧紧围绕江阴及周边地区经济社会发展和转型需求,开展专业导师制背景下学生创新创业能力培养的探索与实践.通过对高职学生创新创业教育现状的分析,指出了导师制背景下学生创新创业能力培养的原则和思路,探索采用创新创业型导师队伍建设、创新创业意识培养活动和创新创业实践平台构建等培养举措,开展学生创新创业能力的培养实践.实践证明,导师制背景下融合专业教育的学生创新创业能力培养,能有效地提升学生的专业技术水平和创新创业能力.