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摘要:
双创时代背景下,推动高校教育综合性改革、提高人才培养的适应性对高校进一步深化创新创业教育改革提出了新的要求.提出了在双创教育教学中引入OBE成果导向教育教学理念,以预期学习产出为中心组织、实施、评价和改进双创教育教学模式.从构建目标体系、健全双创教育体系、建立动态考核机制、持续改进教学成效及整合双创资源五个方面对如何构建双创教育体系进行了探讨.提出的方法有助于在校大学生双创能力的提升,及高校双创人才培养质量的提高.
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文献信息
篇名 基于OBE理念的大学生创新创业教育
来源期刊 合肥学院学报(综合版) 学科 教育
关键词 OBE教育理念 双创教育 专创融合
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育 教学
研究方向 页码范围 140-144
页数 5页 分类号 G640
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
OBE教育理念
双创教育
专创融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥学院学报(综合版)
双月刊
1673-162X
34-1327/Z
大16开
安徽省合肥市锦绣大道99号
1991
chi
出版文献量(篇)
2406
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4
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6897
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