拨动情弦,让道法课“引”出别样的精彩——以“天下行为,匹夫有责”教学为例

• 作者: 李兴明
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 师生互动 教师引导
• 年，卷（期）: qd_2020,（3）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

课堂教学是一门艺术,初中道德与法治学科的人文化、生活化、社会化决定了课堂的主旋律--情到深处自然浓。一堂灵动的道法课堂往往可以使师生产生情感上的共鸣,通过学生的积极思考,教师的循循善诱,擦出智慧的火花,让学生走进那精彩纷呈的生活场景,体验那扣人心弦的生活场景,感悟那文明有礼的处世之道,引领学生培育家国情怀和践行核心价值观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兴明		1	0	0.0	0.0