核心素养下“初中物理学生实验活动设计和实施”的研究

• 作者: 汤军琳
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 初中物理实验活动设计和实施 表现性评价 教研与科研结合
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 初中园地
• 页码范围: 51-56
• 页数: 6页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

在核心素养下重新审视初中物理实验活动设计和实施,将其分类为探究类、测量类和验证类三类教学类型,明晰实验的目标导向教学.结合表现性评价和投屏技术改进教学实施策略.通过两年教研实践与教学实证研究的整合,探索了教研与科研结合的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤军琳		3	2	1.0	1.0