小学班级管理中激励机制的构建

• 作者: 王矫雁
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学阶段 班级管理 激励机制 构建要点
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 184-184
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

小学生的内心纯粹而简单,刚刚步入小学阶段的他们,需要经过老师的鼓励和引导过后才能够学会成长,所以这就需要建立起完善的激励机制来帮助学生对自我进行认识、完善与发展。在班主任进行班级管理的过程中,目标是培养学生的责任感,帮助学生为自己的未来设下目标,同时在情感上帮助学生解决问题,形成在竞争与榜样的基础上共同进步的良好氛围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王矫雁		1	0	0.0	0.0