互联网背景下大学生急救知识与技能普及模式研究与实践

• 作者: 李静 杜彦瑶 梁笑 王婧婕 童玲
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 互联网 非临床医学专业 急救
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1255-1256
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0|R459.7
• 字数: 2228字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2020.08.050

摘要

目的 构建互联网背景下大学生急救知识与技能普及模式,提高大学生对急救知识了解程度和急救技能掌握熟练度.方法 于2018年2-12月,通过自愿和推荐的方法,从山西医科大学非临床医学专业招募学生245名,首先进行急救知识与技能掌握现状调查与考试,根据调查结果和考试成绩,构建互联网背景下大学生急救知识技能普及实践模式,比较模式实践前后学生考试成绩.结果 培训前,245名学生急救知识与技能考试成绩为(42.7±10.6)分,培训后为(82.1±5.4)分,培训后考试成绩明显提高(P<0.05).结论 通过互联网背景下大学生急救知识与技能普及实践,有助于大学生掌握正确的急救方法与技能,提高其面对意外伤害事件时的心理应对能力和紧急处理能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		78	531	10.0	20.0
2	杜彦瑶		6	1	1.0	1.0
3	童玲		23	99	7.0	9.0
4	王婧婕		6	17	2.0	4.0
5	梁笑		2	0	0.0	0.0