MDT模式联合NCCN指南在胃肠外科研究生临床教学中的应用研究

• 作者: 张义胜
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: MDT模式 NCCN指南 胃肠外科 临床教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1253-1255
• 页数: 3页
• 分类号: R656
• 字数: 3328字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2020.08.049

摘要

目的 探讨多学科治疗(MDT)模式联合美国国家综合癌症网络(NCCN)指南在胃肠外科研究生临床教学中的应用效果.方法 将于该科室进行胃肠道肿瘤疾病诊治实习的皖南医学院2016、2017级胃肠外科专业硕士研究生60人随机分为对照组和观察组,对照组采用传统教学法,观察组采用MDT模式联合NCCN指南教学法,对教学效果及教学满意度的进行组间比较分析.结果 观察组研究生理论考核成绩与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05),但病例分析考核成绩优于对照组(P<0.05).观察组研究生对教学的满意度高于对照组(P<0.05).结论 MDT模式联合NCCN指南在胃肠道肿瘤临床教学中的应用效果较佳,有助于培养研究生符合胃肠道肿瘤学科发展需求的疾病诊治理念.