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摘要:
随着国家课程改革的不断推进,课程标准中明确指出,生活语文教学必须以实际生活需求为出发点,将生活作为培智学生的核心教学目标,关注呵护培智学生的成长发展。培智学校的生活化语文教学通过对学生进行个性化的目标设定和指导,结合实际情况,更好的提高了语文课堂的教学效率,促进培智学生健康快乐的成长。下面本文分析了培智学校目前语文生活化教学的优势以及语文生活化教学的有效性策略。
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文献信息
篇名 对培智学校语文生活化教学的有效性策略探析
来源期刊 新纪实 学科 文学
关键词 培智学校 语文生活化 有效性策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0026-0027
页数 2页 分类号 I
字数 语种
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1 石燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
培智学校
语文生活化
有效性策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新纪实
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞南街桂元路67号湖北教育报
出版文献量(篇)
491
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