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摘要:
为系统提升学生通风系统设计能力,促进毕业要求达成,基于工程教育专业认证要求,分析安全工程核心专业课程《工业通风》对应毕业要求指标点,设计该课程能力体系,明确能力培养核心内容、方法,然后基于此体系进行教学改革实践,最后通过网络问卷调查了学生对该课程能力培养项目的 满意度.教学改革实践表明,虽然疫情给课程教学带来了很多不便,但是所设计能力培养体系克服了诸多困难,取得了较好的教学改革效果.
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专业素质
能力培养
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《工业通风》课程能力培养体系设计与实践
来源期刊 安全 学科 工学
关键词 安全工程 工业通风 能力培养体系 教学改革
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 专项研究
研究方向 页码范围 66-70
页数 5页 分类号 X925
字数 语种 中文
DOI 10.19737/j.cnki.issn1002-3631.2020.09.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易灿南 55 289 8.0 14.0
2 张一夫 3 1 1.0 1.0
3 皮子坤 8 4 1.0 1.0
4 彭斌 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
安全工程
工业通风
能力培养体系
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安全
月刊
1002-3631
11-2411/X
大16开
北京市宣武区陶然亭路55号
1980
chi
出版文献量(篇)
5059
总下载数(次)
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