无机化学实验中过程性评价改革方式的探究

• 作者: 李红霞
• 来源期刊: 云南化工
• 学科: 教育
• 关键词: 无机化学实验 过程性评价 改革
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2757字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2020.002.072

摘要

针对无机化学实验现阶段存在的问题,从实验内容、学生态度、分组人数、考核制度四个方面进行了过程性评价教学改革,取得了良好的教学效果,学生的自主学习性、动手能力、发现问题、分析问题和解决问题的能力有较大提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红霞	包头师范学院化学学院	3	2	1.0	1.0