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摘要:
《幼儿园教育纲要》中明确提出家园合作,共同促进适龄幼儿的全面发展;然而幼儿园在实际教学中也潜移默化地推动着不同层次的家园合作.以幼儿成长需求为出发点审视当前家园合作,不少家长、教师在实际协作过程中存在误区,严重制约家园合作的质量.因此,以幼儿成长为出发点,从幼儿园、家长、幼儿三个方面分层探究幼儿园教学中家园合作的作用,成为进一步优化家园合作的必然价值导向.
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文献信息
篇名 浅析幼儿园教学中家园合作的作用
来源期刊 情感读本 学科
关键词 幼儿园 家园合作 幼儿成长 作用
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 1697字 语种 中文
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幼儿园
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幼儿成长
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情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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