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组合使用教学媒体 提升学生核心素养——以“太阳能”教学为例
组合使用教学媒体 提升学生核心素养——以“太阳能”教学为例
作者:
柳怡
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
云教学
初中物理
太阳能
摘要:
以初中物理"太阳能"教学为例,探讨利用"云教学"提升学生核心素养的方式,以激发学生的学习动机,引导观察思考,促进知识建构,唤醒责任意识,帮助学生在观察、倾听、思考、讨论、意义建构的过程中,深度理解学科核心概念,形成物理观念,提升其科学探究和思维能力,培育学生的核心素养。
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文献信息
篇名
组合使用教学媒体 提升学生核心素养——以“太阳能”教学为例
来源期刊
物理之友
学科
教育
关键词
核心素养
云教学
初中物理
太阳能
年,卷(期)
2020,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-15
页数
3页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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被引次数
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柳怡
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云教学
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
物理之友
主办单位:
南京师范大学
南京物理学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-8389
CN:
32-1307/O4
开本:
16开
出版地:
江苏省南京市宁海路122号
邮发代号:
28-461
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
总被引数(次)
1303
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