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摘要:
以初中物理"太阳能"教学为例,探讨利用"云教学"提升学生核心素养的方式,以激发学生的学习动机,引导观察思考,促进知识建构,唤醒责任意识,帮助学生在观察、倾听、思考、讨论、意义建构的过程中,深度理解学科核心概念,形成物理观念,提升其科学探究和思维能力,培育学生的核心素养。
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提升核心素养
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 组合使用教学媒体 提升学生核心素养——以“太阳能”教学为例
来源期刊 物理之友 学科 教育
关键词 核心素养 云教学 初中物理 太阳能
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳怡 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
云教学
初中物理
太阳能
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
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1303
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