普通高中教学学术应有守有拓

• 作者: 夏惠贤
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学学术 中学教师 中小学教师 高中教师 教师职业 学术逻辑 教学实践 普通高中
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

学术是指系统专门的学问。大学和中小学教师都是知识的传播者和生产者。但高中教师的教学学术与大学教师研究的专业学术有所不同。除要遵循学术逻辑外,中学教师更关注教学实践,又应用于教学实践,充分体现了教师职业的学术性与实践性相结合的意蕴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏惠贤	上海师范大学教育学院	58	600	13.0	23.0