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摘要:
信息技术是我国新时代发展的主要驱动力之一,对各个领域都有着非常大的促进作用。高中作为信息技术学习的关键时期,采取 有效的路径,不断的提升教学效率与质量,强化学生的创造力的培养,对于学生后期的信息技术的发展有着非常好的奠基作用。本文主要 研究了培养高中生在信息技术课程中的创造力的有效路径,完善了有关教学的模式。
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初中信息技术
课堂教学
创造力
在信息技术教学中培养学生的创造力
信息技术教学
创造力
创造思维
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篇名 高中信息技术教学中创造力培养策略研究
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 信息技术教学 创造力 高中
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0157-0157
页数 1页 分类号 C
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1 伍兴龙 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
创造力
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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