项目化学习:模型、样态和工具

• 作者: 谢宇松
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 项目化学习 基本模型 实践样态 学习工具
• 年，卷（期）: jsjyyj_2020,（11）
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G420

摘要

项目化学习是通过合作探究解决真实情境中的复杂问题的一种学习方式。项目化学习的基本模型是“问题驱动—持续探究—成果展示”,并进行全程评价。“研中学”和“创中学”是项目化学习最基本的实践样态。设计和运用学习单、思维导图和评价量规等学习工具,能有效促进学生深度参与项目化学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢宇松		3	0	0.0	0.0