从几个问题谈高三数学复习有效性

• 作者: 罗建宇
• 来源期刊: 数学通报
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

1几个问题 问题1:听了不少高三复习课,大多数课的知识点呈现方式不一,主要有:课前填写"导学案"中的有关概念、公式等;或通过一些基础题让学生进行课前热身,以点带面复习相关知识;或直接给出知识的框图或思维导图在PPT或黑板上呈现.那么,这些呈现方式能真正起到知识回顾的作用吗?