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摘要:
大学毕业因为专业对口,我进入了光荣的幼儿教师队伍。一晃眼,已是参加工作的第三个年头。在这三年新教师生涯引导孩子的过程中,我曾有过无助和迷茫,面对有些像"小蜗牛"一样的孩子,我苦于应对,尝试过"严格要求"的方式,也试着"和风细雨"地讲道理,却收效甚微。在一次次的经验积累和反思后,我发现"赞赏"是一种神奇的教育方式,能够激励幼儿挖掘自身潜能,成为更好的自己。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 特殊儿童教育笔记:有你们的世界,春暖花开
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 教师生涯 讲道理 特殊儿童教育 专业对口 幼儿教师队伍 引导孩子 春暖花开 和风细雨
年,卷(期) yeybjsb_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G61
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教师生涯
讲道理
特殊儿童教育
专业对口
幼儿教师队伍
引导孩子
春暖花开
和风细雨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
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