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摘要:
本文阐述了分子生物学课程的教学定位、教学目标、在实际教学中面对的问题,提出了教学改革的思路和方法,以期更加系统地进行课程讲解,激发学生的学习积极性和主动性,使学生能够充分理解并掌握分子生物学的相关知识,并能够应用于生物技术相关的生产实践中.
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文献信息
篇名 农科类专业分子生物学课程教学改革探析
来源期刊 现代农业科技 学科 医学
关键词 植物保护专业 分子生物学 教学改革
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 农村经济学
研究方向 页码范围 260-261
页数 2页 分类号 G642|R-4
字数 3799字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏丽娟 河南农业大学生命科学学院 44 160 7.0 10.0
2 安世恒 河南农业大学植物保护学院 39 184 8.0 11.0
3 刘晓光 河南农业大学植物保护学院 8 105 4.0 8.0
4 关若冰 河南农业大学植物保护学院 1 0 0.0 0.0
5 赵文丽 河南农业大学植物保护学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
植物保护专业
分子生物学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
出版文献量(篇)
76497
总下载数(次)
131
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