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摘要:
STEAM教育理念是在原有STEM教育理念基础上发展而来的,更加强调对实际问题的解决和综合素质人才的培养.在当前幼儿集体活动的实施中,教师创建项目式活动方式,打造真实性问题情境以及实施合作式活动结构等,都能够促使幼儿在建构游戏中获得成长,走向全面发展.
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STEAM教育理念
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幼儿教育
户外建构游戏
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 STEAM教育理念下幼儿园建构游戏的实施策略
来源期刊 家庭.育儿 学科
关键词 STEAM教育理念 幼儿园 建构游戏
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
STEAM教育理念
幼儿园
建构游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭&育儿
月刊
1004-3039
12-1013/G
天津市南开区南京路358号
chi
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8522
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