例谈单元教学设计下的变式教学探索

• 作者: 李健
• 来源期刊: 数学通报
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

面对不再有考试大纲的"新"高考,深入解读新课标、优化整合知识点成为了每个教育工作者所要研究的新课题.在达成"聚焦学科素养、优化课程结构、把握数学本质"的同时,如何合理高效地规划教学模块,"单元教学设计"成为了一个学界认可的重要着眼点.