SPOC与翻转课堂在税法课程中的融合应用探究

• 作者: 胡小凤
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 后MOOC时代 SPOC 翻转课堂 税法课程
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 人才培育
• 页码范围: 84-87
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2020.04.084

摘要

在后MOOC时代,税法课程的教学模式需要改革.通过对SPOC和翻转课堂融合应用于税法课程教学实践的归纳总结,采取对比分析方法对其应用进行了效果分析.研究结果表明,利用信息技术将SPOC与翻转课堂融合应用于税法课程的教学,可以较好地弥补MOOC的不足,显著提升教学效果.但是,在后MOOC时代,SPOC和翻转课堂在税法课程中融合应用的教学模式,也有诸多不足之处,需要不断地反思与探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小凤	湖南人文科技学院商学院	12	19	3.0	4.0