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摘要:
类比推理是一种古老而又极富生命力的推理方法,先秦诸子及后世作家都曾广泛使用.语文教师在教学中应有意识地教会学生熟悉类比思维,通过提升学生类比推理的能力来达到提高其语文综合水平的目的.从培养学生领悟能力、引导学生思维递进、解决学习中的重难点等方面,试谈类比推理在语文教学中的运用.
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浅谈类比推理在初中数学概念教学中的实践运用
数学概念
概念本质
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类比推理
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类比推理
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类比推理在高中数学教学实践中的应用研究
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教育实践
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文献信息
篇名 类比推理在语文教学中的运用
来源期刊 语文教学通讯·D刊(学术刊) 学科 教育
关键词 语文教学 类比推理 实际运用
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G633.3
字数 3912字 语种 中文
DOI 10.13525/j.cnki.bclt.202003005
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语文教学
类比推理
实际运用
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文教学通讯·D刊(学术刊)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
大16开
山西省太原市和平南路45号
22-286
1978
chi
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4253
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8
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