"联"动发展"盟"力无限 ——浙江省义乌市绣湖小学教育联盟办学的实践探索

• 作者: 朱向阳
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 集团化办学 教育联盟 组织架构 运行方式 发展路径
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G521
• 字数: 3006字
• 语种: 中文

摘要

集团化办学形态很多,教育联盟是其中的一种形式.浙江省义乌市各教育联盟以优质均衡为目标,由多所独立法人学校组成,以松散型集团办学模式呈现.一直以来,该教育联盟坚持求同存异、因校制宜,探索适合各校特点与发展的办学道路,形成"四圈辐射、扇形覆盖"教育协作发展格局,学校间实现"四同三共享".义乌市绣湖小学教育联盟从组织架构、运行方式、发展路径三个方面展开探索,形成一"会"三"组"、四"化"四"联"、三"力"三"引领"的发展格局.