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摘要:
在初中德育课堂上,教师应教育学生运用智力正确判别,方能守住道德的底线.同时,应将智育与德育科学融合,发出人性的光芒.
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文献信息
篇名 谈"智育"在初中德育课堂的渗透
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词 克制情感 智力 道德 融合 感性情感
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 探索
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 1454字 语种 中文
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1 袁潜花 江苏海门中学附属学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
克制情感
智力
道德
融合
感性情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
chi
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