小学美术写生画拓展性课程的教学实践与研究

• 作者: 姚建强 姚枫
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 写生画 拓展性课程 研究
• 年，卷（期）: qd_2020,（3）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

小学写生画拓展性课程作为美术教材资源的有益补充,呈现出一种新的课程形态,在基本特征、目标、内容和实施等方面有着自身明显的特征。把握写生画拓展课程目标的实施原则、特点、模式及方法,对于有效实施该课程具有重要的理论指导与实践操作意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚建强		7	0	0.0	0.0
2	姚枫		1	0	0.0	0.0