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摘要:
介绍模块教学法的概念及理论基础.分析当前高中英语阅读教学存在教师教学理念落后、阅读教学模式单一、阅读材料的拓展面不足及学生阅读技能缺乏指导等问题.结合牛津高中《英语》模块五第一单元的"友谊"话题,从准备阶段、实施阶段和评价阶段探究模块教学法在高中英语阅读教学中的具体运用.
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文献信息
篇名 模块教学法在高中英语阅读教学中的运用研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 模块教学法 高中英语 阅读教学 阅读素养
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 专题·阅读教学
研究方向 页码范围 109-112
页数 4页 分类号
字数 4784字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵艳 11 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
模块教学法
高中英语
阅读教学
阅读素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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